各学院（系、部）：

为进一步加强学校青年教师队伍建设，提升青年教师教学能力和业务水平，促进青年教师研究教学规律、钻研教学艺术、创新教学方法、推动课堂教学改革，助推学校“一流课程”建设，经研究，决定举办学校第21届青年教师教学比赛，现将有关事宜通知如下：

一、比赛宗旨

以加强青年教师教学基本功和能力训练为着力点，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领和示范作用，以赛促教以赛促学，培养青年教师爱岗敬业、严谨治学的态度，引导青年教师潜心教书育人，激发青年教师更新教育理念和掌握信息化教学方法的热情,努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍。

二、参赛对象

凡取得高等学校教师资格证的我校专任教师均可参加初赛，其中近三年新进教师中1982年8月31日后出生的青年教师必须参加学院（系、部）初赛。

三、组织方式

（一）学院（系、部）初赛。由各单位自行组织，遴选推荐参加学校比赛的教师，各单位推荐名额见附件1。初赛工作应于2020年11月22日前完成。

（二）学校决赛。由教务处组织，决赛时间初定于11月28日，具体安排另行通知。决赛分文科、理科、工科和思政四个组别，分设一、二、三等奖及优秀奖。

四、比赛内容与要求

比赛以“上好一门课”为竞赛理念，由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成，成绩评定采用百分制，三者权重分别为15%、80%、5%。具体评分标准见附件4。

1.比赛内容

（1）教学设计。A.参赛课程教学大纲，主要包含课程名称、基本信息（课程性质、教学时数、学分、授课学生对象）、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素；B.参赛课程5个课时教学设计，主要包括每个课时教学设计名称、学情分析、教学目标、课程资源、教学内容与过程、教学评价、预习任务与课后作业等；C.参赛课程5个课时相对应的5个课堂教学节段的PPT课件；D.参赛课程5个教学节段的目录。

（2）课堂教学。课堂教学即讲授教学节段，讲授时间为20分钟（选取课堂教学连续20分钟内的内容，不得将1个或超过1个课时的教学内容压缩成1个节段），选手将从5个教学节段中随机抽取一个进行课堂教学。用普通话授课。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。决赛不安排学生听课，各单位可组织教师观摩，参赛选手面对评委和观众进行课堂教学。选手可根据需要携带教学模型、挂图、激光笔等。

（3）教学反思。选手课堂教学环节结束后，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在规定的2分钟内现场陈述教学反思。要求思路清晰、观点明确、联系实际，有感而发。

2.比赛流程

（1）选手在报名前必须完成参赛课程5个课时的教学设计和与之相对应5个教学节段的PPT。

（2）所有选手在学校决赛前一天抽签确定本人的参赛顺序。

（3）学校决赛当天，选手现场抽签确定本人参赛的具体教学节段。

3.相关要求

（1）参赛课程应为学校面向本科生开设的、不少于32学时、不低于2学分（含2个学分）的课程。

（2）选手在课堂教学环节以及提交的所有比赛材料中不得出现选手姓名、所在单位等信息，否则取消参赛资格。

五、提交材料

以学院（校区）为单位统一提交以下材料：

1.《第21届青年教师教学比赛决赛参赛选手信息汇总表》一式1份（附件2）；

2.《第21届青年教师教学比赛初赛参赛情况统计表》一式1份（附件3）；

3.初赛现场照片、初赛总结及其他院系初赛相关材料电子稿1份。

4.参赛教师参赛课程的5个教学节段的目录（模板见附件5）、教学大纲、5个课时的教学设计及与课时对应的5个教学节段的PPT，按目录中的顺序装订成册，封面用“山东科技大学第21届青年教师教学比赛材料汇编”，一式6份，（A4纸双面打印，其中PPT每页幻灯片不超过六幅）；所有材料合装入一个牛皮纸袋内。

以上材料务必于11月23日下午3:00前交教务处教学科，电子版发指定邮箱。

联系人：王 鹏、钱 凤

  电  话：86057071、86057504  

  邮  箱：jxk@sdust.edu.cn

附件：

1.第21届青年教师教学比赛决赛名额分配表

2.第21届青年教师教学比赛决赛参赛选手信息汇总表

3.第21届青年教师教学比赛初赛参赛情况统计表

4.第21届青年教师教学比赛决赛评分标准

5.第21届青年教师教学比赛教学设计范例目录及具体要求

教务处 校工会

2020年10月26日